孟艳丽 女 硕导 外语系
作者：科大科院考研网 发表时间：2020-03-16 来源：研招办
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研究领域
招生信息
招生专业
050201-英语语言文学
招生方向
外国语言学及应用语言学
教育背景
2007-09--2011-06 北京大学英语系 博士
2003-09--2006-07 吉林大学外国语学院 硕士
1999-09--2003-07 吉林大学外国语学院 本科
2003-09--2006-07 吉林大学外国语学院 硕士
1999-09--2003-07 吉林大学外国语学院 本科
学历
学位
工作经历
工作简历
2011-06~现在, 中国科学院大学外语系, 教师
2007-09~2011-06,北京大学英语系, 博士
2006-07~2007-08,河南大学外语学院, 教师
2003-09~2006-07,吉林大学外国语学院, 硕士
1999-09~2003-07,吉林大学外国语学院, 本科
2007-09~2011-06,北京大学英语系, 博士
2006-07~2007-08,河南大学外语学院, 教师
2003-09~2006-07,吉林大学外国语学院, 硕士
1999-09~2003-07,吉林大学外国语学院, 本科
社会兼职
教授课程
英语C-04班（怀）
英语C-05班（怀）
大学英语IV
英语C-06班（怀）
英语C-07班（怀）
社会语言学
科技论文写作
英语A-145班（怀）
英语A-147班（怀）
英语C-08班（怀）
英语1-2
英语C-09班（怀）
英语A-38班（怀）
英语A-37班（怀）
英语A-39班（怀）
英语A-110班（怀）
英语A-112班（怀）
英语A-111班（怀）
学术英语写作
英语A-55班（玉）
英语A-19班（玉）
英语A-32班（玉）
英语A-54班（玉）
英语A-20班（玉）
英语A-46班（玉）
英语A
英语C
英语C-06班（玉）
英语C-13班（玉）
英语C-10班（怀）
英语C-12班（玉）
英语C-01班（怀）
英语A-109班（怀）
英语A-10班（玉）
汉语
英语C-01班（玉）
英语C-03班（玉）
英语C-17班（玉）
英语C-02班（玉）
英语C-16班（玉）
英语C-10班（中）
英语A-72班（玉）
英语A-11班（玉）
英语A-71班（玉）
英语A强化班（中）-01班
英语A-07班（玉）
英语A-09班（玉）
英语A-16班（玉）
英语A-08班（玉）
英语A-14班（玉）
英语A-17班（玉）
英语A-06班（中）
英语A-07班（中）
英语C-05班（怀）
大学英语IV
英语C-06班（怀）
英语C-07班（怀）
社会语言学
科技论文写作
英语A-145班（怀）
英语A-147班（怀）
英语C-08班（怀）
英语1-2
英语C-09班（怀）
英语A-38班（怀）
英语A-37班（怀）
英语A-39班（怀）
英语A-110班（怀）
英语A-112班（怀）
英语A-111班（怀）
学术英语写作
英语A-55班（玉）
英语A-19班（玉）
英语A-32班（玉）
英语A-54班（玉）
英语A-20班（玉）
英语A-46班（玉）
英语A
英语C
英语C-06班（玉）
英语C-13班（玉）
英语C-10班（怀）
英语C-12班（玉）
英语C-01班（怀）
英语A-109班（怀）
英语A-10班（玉）
汉语
英语C-01班（玉）
英语C-03班（玉）
英语C-17班（玉）
英语C-02班（玉）
英语C-16班（玉）
英语C-10班（中）
英语A-72班（玉）
英语A-11班（玉）
英语A-71班（玉）
英语A强化班（中）-01班
英语A-07班（玉）
英语A-09班（玉）
英语A-16班（玉）
英语A-08班（玉）
英语A-14班（玉）
英语A-17班（玉）
英语A-06班（中）
英语A-07班（中）
专利与奖励
奖励信息
（1） 2017年度教学创新奖, 其他, 2017
（2） 北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会 第五届青年教师基本功大赛, 一等奖, 其他, 2014
（2） 北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会 第五届青年教师基本功大赛, 一等奖, 其他, 2014
专利成果
出版信息
发表论文
（1） 城市形象传播的三个基本问题, 新闻与写作, 2017, 第 2 作者
（2） 面向二语教学的手势研究述评, 语言学研究, 2015, 第 1 作者
（3） 中国英语学习广告中的意识形态宣传, 重庆邮电大学学报（社会科学版）, 2015, 第 1 作者
（4） 多模态话语分析视野下少儿英语培训广告的家长动机诉求研究, 语言学研究, 2014, 第 1 作者
（5） 多模态语篇加工视角下外语培训广告的眼动实验研究, China Media Report Overseas, 2014, 第 1 作者
（6） 英语专业大学生英语学习动机的实证研究, 黑龙江高教研究, 2013, 第 2 作者
（7） Cultural Differences in Spatial Composition and Visual Directionality: A Comparative study of English and Chinese Newspaper Advertisements, International Journal of Business and Social Research, 2013, 第 1 作者
（8） 关联翻译论视角下的习语英译方法, 《新疆大学学报》（哲学人文社会科学版）, 2012, 第 2 作者
（2） 面向二语教学的手势研究述评, 语言学研究, 2015, 第 1 作者
（3） 中国英语学习广告中的意识形态宣传, 重庆邮电大学学报（社会科学版）, 2015, 第 1 作者
（4） 多模态话语分析视野下少儿英语培训广告的家长动机诉求研究, 语言学研究, 2014, 第 1 作者
（5） 多模态语篇加工视角下外语培训广告的眼动实验研究, China Media Report Overseas, 2014, 第 1 作者
（6） 英语专业大学生英语学习动机的实证研究, 黑龙江高教研究, 2013, 第 2 作者
（7） Cultural Differences in Spatial Composition and Visual Directionality: A Comparative study of English and Chinese Newspaper Advertisements, International Journal of Business and Social Research, 2013, 第 1 作者
（8） 关联翻译论视角下的习语英译方法, 《新疆大学学报》（哲学人文社会科学版）, 2012, 第 2 作者
发表著作
（ 1 ） 《婴幼儿的语言》, The Language of Early Childhood, 北京大学出版社, 2015-04, 第 2 作者
（ 2 ） 中国英语学习者演讲中的手势：功能与特点, 外语教学与研究出版社, 2015-12, 第 1 作者
The Construction of Coherence in Multimodal Discourses: A Study on the Print English Learning Advertisements in China, 上海交通大学出版社, 2018-12, 第 1 作者
（ 2 ） 中国英语学习者演讲中的手势：功能与特点, 外语教学与研究出版社, 2015-12, 第 1 作者
The Construction of Coherence in Multimodal Discourses: A Study on the Print English Learning Advertisements in China, 上海交通大学出版社, 2018-12, 第 1 作者
科研活动
科研项目
（ 1 ） 多模态视角下的身份认同研究, 主持, 研究所（学校）, 2012-05--2015-05
（ 2 ） 新媒体时代政府信息传播的话语研究, 参与, 省级, 2015-07--2017-12
（ 3 ） 中国英语教育话语中的意识形态传播机制研究, 主持, 国家级, 2018-08--2021-07
（ 4 ） 批评性话语分析视角下中国媒体中的英语教育, 主持, 研究所（学校）, 2018-12--2020-12
（ 2 ） 新媒体时代政府信息传播的话语研究, 参与, 省级, 2015-07--2017-12
（ 3 ） 中国英语教育话语中的意识形态传播机制研究, 主持, 国家级, 2018-08--2021-07
（ 4 ） 批评性话语分析视角下中国媒体中的英语教育, 主持, 研究所（学校）, 2018-12--2020-12
参与会议
（1）中国大学生英语学习态度和身份认同 第十届中国社会语言学国际研讨会 2016-11-05
合作情况
项目协作单位
指导学生
